Queridos amigos y amigas del blog, llegados a este punto hemos querido explorar la relación existente entre la participación de la mujer en el mercado laboral y el desarrollo de los servicios de cuidados para la primera infancia.
En comparación con otros países de la Unión Europea, España se encuentra muy por debajo del resto en el uso de estos servicios y cuidados, sobre todo en aquellos basados en los proyectos y metodología propios de la educación infantil. En España se estila más dejar los niños con los abuelos que dejarlos en Escuelas infantiles, por lo que desde las instituciones educaticas se intenta equiparar las prestaciones de este tipo de servicios a nivel europeo. Aquí es donde nosotros tenemos cabida, formándonos diariamente en la atención integral a la Infancia.
Una de los aspectos más significativos en este sentido, y con la intención de imprimir mayor calidad a la atención a la infancia, ha sido el cambio de denominación, pasando desde hace unos años de hablar de guarderías a escuelas infantiles. Este cambio se debe a que no solo se actúa con el niño a nivel asistencial sino también a nivel educativo, definiendo con ello el nuevo modelo de atención adoptado en nuestro país.
Fuente: María José González López. Doctora en Sociología y profesora del Departamento de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona.
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